Este documento contiene dos monografías, que escribí, con pensamientos sobre la enseñanza en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires, sobre todo aplicado a la Ingeniería Electrónica.
La intención de este trabajo fue hacer una crítica constructiva para concientizar sobre la necesidad de tener un aprendizaje más activo. Creo que el enciclopedismo es parte de la cultura de nuestro país. Siempre que tuve la oportunidad de comparar los modos de enseñanza de los países sajones con los nuestros, noté una gran diferencia en la valoración de las ideas del estudiante, y de su trabajo creativo. Por eso pienso que muchas cosas que escribí se aplican a otras areas de la enseñanza. La bibliografía del trabajo fue tomada principalmente de la ASEE y de la ABET.
Keywords: Enseñanza de la Ingeniería, Aprendizaje Activo
Fecha: Noviembre de 1999
Autor: Andrés Djordjalian
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En este trabajo se proponen algunos cambios en la estructura curricular de las materias del area de electrónica digital, en ocasión de la reforma de planes de estudio que está encarando la Facultad. Se comienza analizando el area actual, para luego proponer cambios, justificándolos. Se incluyen breves lineamientos de las currículas de las materias, según lo propuesto.
Keywords: Enseñanza de la Electrónica Digital, Currículas de Ingeniería Digital
Fecha: Febrero de 2001
Autor: Andrés Djordjalian
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